5月8日，保康县实验小学开展特殊儿童“心理辅导策略”专题培训，邀请心理健康教育专业教师刘慧娜从心理问题的分类、原因简析、日常心理疏导技巧三个方面为老师们帮扶提供了切实可行的方法。 此举旨在进一步提升学校心理健康教育工作的专业化水平，帮助教师掌握心理健康教育的专业知识，最大限度地关心关爱特殊儿童。

据悉，本学期学校对全校学生心理健康状况进行摸底，排查出18名特殊儿童。为了让全学科教师都知晓特殊儿童具体情况，便于学科教师对特殊儿童进行有针对性的帮扶，学校组织班主任向全学科教师细致介绍特殊儿童具体情况，分享自己对特殊儿童的日常管理策略，并适时开展相关培训。

近年来，学校坚持“每一个都精彩”的办学理念，有效运用“发现 引导 鼓励 欣赏”的核心策略，关心关爱每一名学生，关注每一名学生的身心健康发展。