12月8日，保康县特殊教育学校组织送教上门专班教师召开“行走在大山里的课堂”送教上门志愿服务研讨会。

会上，送教组长张加荣对前一阶段送教上门服务工作开展情况进行了回顾总结，并安排了后期送教上门相关工作。

会议强调，要抓住重点环节，保证送教质量。根据“送政策”“送知识”“送康复”“送温暖”“四送”内容，针对不同学生特点选择合适的教学（康复）内容、教具（训练器材）和方法，让教学内容丰富充实、生动有趣，让学生学有所获。要强化责任意识，明确分工职责。提前制定好送教计划，根据教学内容准备好相关教具，确保现场教学有序、有效开展。后勤保障人员提前准备好“送温暖”的粮油、米等慰问品。送教结束后，及时整理完善送教服务手册。要提高思想认识，保证送教形象。送教工作中，各位志愿者教师必须认真负责，对学生、家长和送教教师集体形象负责，积极主动完成送教任务。

会上还对11月份送教上门服务手册记录中出现的问题；怎样组织现场教学、康复训练；如何对学生进行期末发展评价等方面进行了现场研讨。通过此次研讨活动，让老师们更加明确了送教上门服务工作的目标和任务，为今后的送教上门工作打下了坚实基础。

据悉，为解决保康残疾儿童少年入学难的问题，充分保障残疾儿童少年受教育的权利，保康县特殊教育学校从2017年秋季开始，对全县不能到校就读的中重度残疾儿童少年实施送教上门，严格落实“一人一案”“一生一档”，精准做好教育安置，深受学生家长的好评，也为教育扶贫工作作出了应有的贡献。保康特校将砥砺前行，践行初心使命，让每个送教上门的孩子都能享受公平且有质量的教育。